Alquibla digital
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Objetivos de la educación digital

En función de los resultados obtenidos y la experiencia acumulada desde el centro nos planteamos los siguientes objetivos para el presente curso:

Centro educativo
  • Fijar las líneas metodológicas que deben ser guía para la eficaz implantación del modelo de educación digital en el centro.
  •  Avanzar en una extensión del IES Alquibla más allá del propio espacio físico y del horario lectivo hacia un espacio virtual aprovechando las nuevas posibilidades tecnológicas.
  • Conseguir que las TIC se conviertan en una herramienta útil para la comunicación entre todos los miembros de la comunidad educativa.
 
Profesorado    
  • Introducir nuevas estrategias y metodologías de enseñanza-aprendizaje dentro de nuestra práctica docente.
  • Facilitar la profundización de aspectos curriculares, a través de las nuevas posibilidades didácticas que nos ofrece la utilización de las TIC e incorporarlas, de forma natural, como recurso didáctico.
  • Fortalecer nuevas vías de comunicación entre el profesorado y los demás miembros de la comunidad educativa.

Alumnos
  • Propiciar el aprendizaje activo, autónomo y colaborativo del alumno.
  • Hacer posible el desarrollo de destrezas que permitan al alumno incorporar las TIC en procesos que fomenten su creatividad.
  • Acercar al alumno a la realidad de la evolución tecnológica  de la sociedad en la que vive.
  • Descubrir las TIC como nueva herramienta de comunicación en el  entorno educativo del alumno.
  • Complementar el aprendizaje presencial de nuestros alumnos.

Familias
  • Mejorar las vías de comunicación de las familias con el centro mediante el uso de las TIC.
  • Facilitar el seguimiento del proceso de aprendizaje de sus hijos.
  • Promover la implicación de las familias en el centro y en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
  • Posibilitar la formación básica en TIC de los padres que les permite hacer un correcto seguimiento del trabajo de sus hijos, al tiempo que les permite aproximarse a la realidad tecnológica de los mismos.

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